Prontuario

La Fundación Academia Aesculap México ha realizado adecuaciones al material y a las herramientas de la Estrategia Multimodal de la OMS para la mejora de higiene de manos respetando el contenido principal y los aspectos metodológicos con el propósito de facilitar su aplicación en los establecimientos de salud en México.

Presiona sobre cada número para conocer más información.

Momento 1

Antes del contacto con el paciente

Previene:

Colonización de microorganismos provenientes del área asistencial en el paciente (Infección exógena).

Momento 2

Antes de un procedimiento limpio o aséptico

Previene:

Infección del paciente, (endógena/exógena), inmediatamente antes de acceder a un punto crítico.
Para impedir la trasmisión de gérmenes por inoculación al paciente, así como de un punto del cuerpo a otro.

Momento 3

Después de un procedimiento o del riesgo de exposición a fluidos corporales

Previene:

Infección en trabajadores de la salud, contaminación ambiental.Evita la transmisión de microorganismos de un sitio colonizado a un sitio limpio del paciente.

Momento 4

Después de contacto con el paciente

Previene:

Colonización de los trabajadores de la salud, contaminación ambiental, a otros pacientes y potencial propagación.

Momento 5

Después del contacto con el entorno del paciente

Previene:

Colonización de los trabajadores de la salud, otros pacientes y contaminación ambiental.Minimiza diseminación al ambiente del área de atención.

			Apoyo al cuidado personal Al bañarse, peinarse, colocar artículos personales al paciente
Tocar al paciente decualquier forma Dar la mano, ayudar a moverse, tocar cualquier dispositivo médico conectado, bomba de infusión, sondas, etc.
	Tratamiento no invasivo Colocar máscara de oxígeno, canula nasal, aparatos ortopédicos, artículos para la incontinencia	Momento 1
		Exploración no invasiva Tomar el pulso, presión arterial, saturación de oxígeno, temperatura, palpación abdominal.

Preparación y administración de medicamentos y alimentos por vía oral Medicamentos orales, nebulizados, alimentacíon del paciente, cepillado de dientes o uso de prótesis dentales	Administración de medicamentos con contacto en mucosas Aplicar gotas en los ojos, uso de supositorios vía rectal o vaginal	Antes de preparar y administrar medicamentos aplicados mediante dispositivos médicos o preparación en un campo estéril Medicamentos IV, gastroclisis, alimentación por gastrostomia

Evaluación, tratamiento y cuidado del paciente que tiene contacto con mucosas o piel no intacta Vendaje de heridas, quemaduras, procedimientos quirúrgicos, examen rectal, procedimientos obstétricos, ginecológicos invasivos, evaluación del paladar	Momento 2	Insercíon o interrupción del circuito de un médicamento invasivo Intubación orotraqueal, traqueostomía, aspiración de vía aérea, sonda vesical,colostomias, accesos vasculares, sondas nasogastrica, aspiración de secreciones
Punción percutánea o de un dispositivo médico invasivo Venopunción, glucemia capilar, gasometría, purgado de lineas IV


Después de cualquierexposición potencial a fluidos corporales Contacto con orina, ropa de cama usada con secreciones, contacto con esputo, contacto con frascos de muestras, muestras patológicas, limpieza de derrames de fluidos corporales, después de tomar el exterior de un drenaje	Inmediatamente después de cualquier momento 2
	Momento 3	Inmediatamente después de un momento 2 siempre debe considerarse un momento 3


		Momento 4
	Un Momento 4 Siempre esta predcedido de un Momento 1, cuando este ha sido observado. Las actividades son las señaladas en el Momento 1

	Después de tocar los objetos o superficies de la zona del paciente, cuando no se ha tenido contacto con el paciente. Esto incluye la cama, barandales, ropa de cama, mesa, tabla de cabecera, timbre de llamadas, interruptores de luz, objetos de uso personal, silla, taburetes.

		Momento 5
	- Después de tocar el entorno del paciente (sin tocar al paciente), entonces registrar: Momento 5 - Después de tocar el entorno del paciente (pero se tocó al paciente), entonces registrar: Momento 5